LEY DE BOYLE
¿Qué
les pasa a los gases cuándo varía su presión?
¿Quién
fue Robert Boyle?
Fue un químico inglés, nacido en Irlanda. Pionero de
la experimentación en el campo de la química, en particular en lo que respecta
a las propiedades de los gases, los razonamientos de Robert Boyle sobre el
comportamiento de la materia a nivel corpuscular fueron los precursores de la teoría
moderna de los elementos químicos. Fue también uno de los miembros fundadores
de la Royal Society de Londres.
También fue el primero en demostrar la aseveración
de Galileo que plantea: “en el vacío, una pluma y un trozo de plomo caen a la
misma velocidad”, y estableció que el sonido no se trasmite en el vacío. El
descubrimiento de mayor relevancia se dio gracias a la bomba de vacío, el cual dice que “el
volumen ocupado por un gas es inversamente proporcional a la presión con la que
el gas se comprime”, además si se elimina la presión, el aire
"recupera" su volumen original. Estableciéndose así que el aire es
comprimible.
ACTIVIDAD
En esta actividad se enuncia la relación entre
presión y volumen haciendo uso de una simulación, a partir de la cual se
probará lo comprendido.
Grado:
10°
Duración:
60 minutos
Objetivo:
Verificar
la relación existente entre el volumen y la presión de un gas a temperatura
constante.
Instrucciones
2.
mueve
el embolo con el mouse, disminuyendo cada vez el volumen de acuerdo a los valore
señalados en la jeringa. A la derecha de la simulación observa el volumen (mL),
la presión correspondiente en (mm de Hg)
yla presión Atm. (Atmósferas), con dichos datos llena la siguiente tabla
|
V (ml)
|
P (mm Hg)
|
1/P
|
|
7
|
|
|
|
10
|
|
|
|
15
|
|
|
|
20
|
|
|
|
25
|
|
|
|
30
|
|
|
|
35
|
|
|
3. presiona
en la gráfica para ver la curva que se forma. En esta opción también se puede
observar la gráfica del volumen con respecto a 1/P.
Preguntas
problematizadoras
1. ¿Qué curva describe P Vs V?, ¿Cuáles son las
variables independientes y dependientes?
2.
Señala
en la ventana donde se encuentra la gráfica la opción 1/P frente a V. ¿Qué
relaciones y diferencias puedes establecer en comparación con la gráfica P frente a V?
3. ¿Qué
curva describe 1/P Vs V? ¿Qué se concluye?
4.
¿Qué
relación se establece entre la presión ejercida y volumen ocupado por un gas?
5.
De
acuerdo a la relación establecida en el punto anterior, si se triplica la presión de un gas, su
volumen ¿aumenta o disminuye? ¿Por qué?
6.
Agrega
a la tabla construida anteriormente una nueva columna P*V. De acuerdo a lo observado, ¿Qué se puede concluir? (*=
producto)
7.
establece
la expresión matemática para generalizar la relación entre presión y volumen.
¿Cómo se llama ésta generalización?
9.
Explica
que sucede cuando el volumen es mínimo
10.
Cuando
la presión a la que se encuentra el gas es mínima, ¿Qué ocurre con el volumen?
Justifica
11.
Haciendo
uso de la expresión matemática verifica algunos de los datos obtenidos en la
gráfica.
Para
profundizar
·
Un gas ocupa un volumen dentro de un
recipiente de 2 L cuando está sometido a una presión de 10 atmósferas. Si la
presión disminuye a 1/5 de su valor, ¿cuál será el volumen que ocupará dicho
gas?
·
El volumen del aire en los pulmones de una
persona es de 615 mL aproximadamente, a una presión de 760 mm Hg. La inhalación
ocurre cuando la presión de los pulmones desciende a 752 mm Hg ¿A qué volumen
se expanden los pulmones?
Elaborado
por Eliana Isabel Cardona Cortés
Que buena actividad
ResponderEliminarConsidero que es una actividad muy interesante para desarrollar con los estudiantes de grado décimo, puesto que esta temática muchas veces se pasa de largo en el colegio, y no se da a conocer a profundidad. Por eso me parece importante retomar los conceptos de física que tienen un mayor acercamiento con la realidad, desde la cotidianidad de los estudiantes, y de esta manera, permitir que ellos establezcan relaciones entre lo que observan a su alrededor y lo que se les enseña, algo que se está olvidando en la enseñanza de la física.
ResponderEliminar