¡NECESITO
AGUA!
Por medio de la siguiente
actividad se pretende realizar un acercamiento al concepto de fluido y a
algunas de sus características a través de un juego.
El juego consiste en unir los tubos de tal forma que le llegue agua al pez.
Durante el juego observa
el agua que debe llegar al pez por lo tubos, la cual se considera un fluido y de
acuerdo con esto responde:
· ¿En qué estado de la materia se encuentra
el agua que se transporta por los tubos?
· ¿El volumen del agua que va por los tubos
cambia?, ¿Cuándo?, ¿Por qué?
· ¿Qué forma tiene el agua cuando va por los
tubos, y cuando llega a la pecera?
· ¿Por qué crees que si no unes bien los
tubos el agua no llega al pez?
· De acuerdo al comportamiento del agua como
un fluido en el juego, ¿Qué entiendes por fluido?
·
Nombra algunas de las características que
observas del fluido en el juego
Después de contestar las preguntas anteriores,
consulta acerca de los fluidos, y compara y verifica lo encontrado con las respuestas anteriores.
Hola eliana
ResponderEliminarCual es el objetivo del juego?
El juego me parece adecuado para estudiar algunas de las propiedades de los fluidos, además, para acercar a los estudiantes a situaciones en los que se ve involucrado este concepto, que sin duda son muchas.
ResponderEliminarEstos espacios permiten ofrecer múltiples recursos para transformar nuestras prácticas docentes y emplear las TIC como herramientas que favorecen el mejoramiento de los procesos de aprendizaje, siempre y cuando estén seleccionadas por profesionales competentes, con la capacidad para orientar de manera significativa estos procesos.
Estoy de acuerdo con la profesora, no se menciona el objetivo del juego. Se muestra interesante en la medida que los estudiantes pueden reconocer propiedades de los fluidos además se invita a que investiguen y contrasten su respuesta con la teoría. Me parece que si debería hacerse como un acercamiento a las diferentes aplicaciones que se presentan sobre este tema en la vida cotidiana.
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