jueves, 28 de febrero de 2013


EXPECTATIVAS EN EL CURSO INFORMÁTICA III

Considero que el uso de las tic en la enseñanza de la ciencia es de gran importancia, pues nos permite aprender de forma más dinámica e interactuando con herramientas tecnológicas los diferentes fenómenos de la naturaleza. Además como maestra debo conocer  el mundo en que se encuentran inmersos los estudiantes, el cual, actualmente corresponde al mundo tecnológico. Es por ello que con este curso pretendo, no solo aprender acerca de las tics, sino también cómo utilizarlas a la hora de enseñar en ciencias. 

Por otro lado, es necesario resaltar la importancia de la comunicación entre el maestro y el estudiante, el cual en estos momentos es común hacerlo vía electrónica, es así como se hace necesario tener un conocimiento acerca de los diferentes medios que se pueden utilizar para tener una interacción permanente entre el docente y el estudiante como lo son las plataformas, los blogs, las redes sociales entre otros.

3 comentarios:

  1. Implementar las herramientas tecnológicas siempre sera de gran ayuda en el momento de disponer y desarrollar una metodología en el aula de clase, la relación entre las ciencias, sus conceptos y la enseñanza deben ser muy dinámicas y desde los medios tecnológicos se hace una buena apreciación.

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  2. hablar del contexto, o el mundo en el que están inmersos los estudiantes,como lo expresas, es un elemento fundamental que hay que tener en cuenta cuando estamos enfrentados en la práctica pedagógica. Este elemento permite que el conocimiento no esté alejado de la realidad de nuestros estudiantes para que le encuentren sentido a lo tratado en las aulas de clase.

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  3. Es muy importante conocer el contexto, y reconocer que la tecnología nos invade. Las TIC nos debe permitir dinamizar la clase, por lo que este tipo de espacios nos permite diseñar estrategias de enseñanza, para mostrarle a los estudiantes el conocimiento de una manera más real, y que no se quede en traspasar a unas diapositivas lo que escribiríamos en el tablero.

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